1. 要有良好的社会,必先有良好的个人,要有良好的个人,就要先有良好的教育。
2. 对于学生的希望:一、自己尊重自己。二、化孤独为共同。三、对自己学问能力的切实了解。四、有计划的运动。
3. 中国人是富于美感的民族。
4. 美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。……美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。
5. 知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。
6. 德育实为完全人格之本,若无德则虽体魄智力发达,适足助其为恶,无益也 。
7. 纯粹之美育,所以陶养吾人之感情,使有高尚纯洁之习惯,而使人我之见、利已损人之思念,以渐消沮者也。
8. 囊括大典,网罗众家;思想自由,兼容并包。
9. 所谓健全的人格,内分四育,即:(一)体育,(二)智育,(三)德育,(四)美育。
10. 殊不知有健全之身体,始有健全之精神;若身体柔弱,则思想精神何由发达?或曰,非困苦其身体,则精神不能自由。然所谓困苦者,乃锻炼之谓,非使之柔弱以自苦也。
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